PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación del Departamento de Boyacá, mediante Resolución No. 000107 de enero 22 de 2009, por la cual se fusionan al COLEGIO DE EDUCACIÓN BÁSICA CEBADAL del municipio de CIÉNEGA, unos establecimientos educativos, y se otorga licencia de funcionamiento a la nueva Institución Educativa.
La citada resolución deja como nueva razón social el siguiente nombre “INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EDUARDO BARAJAS CORONADO”
La precitada Resolución en su Artículo Quinto establece: “La INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EDUARDO BARAJAS CORONADO” del municipio de CIÉNEGA organizará su Gobierno Escolar, ajustará y registrará el P.E.I., y demás aspectos administrativos que se requieran para su correcto funcionamiento”.
Consecuentemente con la nueva situación administrativa y el Artículo transcrito en el párrafo anterior las comunidades educativas de las sedes Espinal y Cebadal constituyeron grupos de trabajo para la reelaboración del P.E.I. de la nueva Institución Educativa.
El punto de partida del presente trabajo lo constituye una encuesta aplicada a 160 familias residentes en la zona de impacto de la naciente institución, a través de la cual se detectaron los principales problemas de las familias, como nivel de escolaridad, ingresos económicos, servicios básicos (acueducto, luz, alcantarillado, personas por viviendas, distancias a la Institución, distribución de edades en la población, etc.). La información obtenida es muy importante para reorientar la acción educativa y el trabajo con padres de familia.
Las respuestas planteadas a las preguntas que vienen a continuación sirvieron de ejes generadores y orientadores de todo el trabajo realizado por padres de familia, estudiantes y docentes de la Institución en la articulación y estructuración del presente P.E.I., los componentes CONCEPTUAL, ADMINISTRATIVO Y DE GESTIÓN, PEDAGÓGICO Y DE INTERRELACIÓN COMUNITARIA.
Las preguntas:
¿Por qué enseñar? Permite articular la filosofía institucional.
¿Para qué enseñar? Condujo a formular los objetivos, metas y los propósitos.
¿Qué enseñar? Llevó al grupo de trabajo a organizar el Plan de Estudios teniendo en cuenta los lineamientos curriculares de las diferentes áreas y los estándares de calidad, hasta hoy publicados por el MEN.
¿Cómo enseñar? Facilitó repensar las metodologías e intentar sencillas innovaciones .
¿A través de qué enseñar? Nos llevó a concertar los medios y canales para interactuar con los estudiantes con el fin de hacer más agradables y productivos los procesos.
¿Quién debe enseñar? Dirigió la determinación de perfiles y competencias profesionales de los docentes para ubicarlos en los grupos que más los requieran.
¿A quién se debe enseñar? Orientó los criterios para caracterizar a los estudiantes según sus inclinaciones y talentos y así determinar las áreas optativas.
¿Cuándo debe enseñarse? Posibilitó la elaboración de horarios y determinación de la jornada escolar y los tiempos probables para el desarrollo de unidades didácticas y demás actividades escolares.
¿Dónde debe enseñarse? Nos indicó la forma de hacer la distribución de las aulas y espacios existentes.
¿Qué se ha enseñado? Nos transportó a reflexionar sobre los diferentes actos, componentes, formas, y criterios de evaluación.
El presente Proyecto Educativo Institucional está sujeto a las modificaciones, ajustes, y sugerencias por parte de la Secretaría de Educación de Boyacá. Una vez revisado será socializado a toda la comunidad educativa para que sea aprobado y luego adoptado por el Consejo Directivo.
GUSTAVO ANTONIO ZULUAGA TRUJILLO
Rector
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